1995 sonrasında doğan çocuklara, ekran ile olan yoğun etkileşimlerinden dolayı i-gen adı veriliyor. Amerika’daki bulgulara göre, 2012’den sonra i-gen çocuklarının ruhsal sağlığı ile ilgili olarak yolunda gitmeyen durumlar gözle görülür bir şekilde arttı. Peki, 2012’de ne oldu? Akıllı telefonlara sahip olan çocuklarda bir patlama yaşandı. 2015 yılında ergenlerin yüzde 73’ünün akıllı telefonları olduğu bildirildi. Akıllı
Anne , Baba ve Çocuk İlişkisi İlişki kurabilmek, doğumdan itibaren gerçekleşen, güven ve samimiyete dayanan, başkalarıyla duygusal bağlar kurma sürecidir. İlişkiler üzerinden çocuklar kendilerini tanır ve diğer insanları anlamayı öğrenirler. Çocuklar kendilerine yardım eden, onları anlayan ve onlarla eğlenen kişileri deneyimledikçe, çevrelerine daha açıklıkla ve keyifle yaklaşırlar. Sorumlu ve duyarlı biri olarak büyürler. Bebekler, çevrelerindeki
Başkalarının zihinlerinden geçenleri, düşüncelerini, inançlarını, isteklerini ve niyetlerini anlama yeteneği ve bu anlayış karşısında o kişilerin ne dediğini yorumlama, hareketlerini anlamlandırma ve daha sonra ne yapacaklarını tahmin etmede kullanma yeteneğine Zihin Kuramı deniyor. Normal gelişim gösteren çocuklarda 18-30 ay gibi erken bir zamanda başlayıp 3-4 yaş civarında tam olarak gelişen bu yetenekle ilgili otizmli kişilerin
By Katrina Schwartz Serbest ve yapılandırılmamış bir oyun saati, çocuklara ilgi alanlarını ve yaratıcıklarını keşfetme şansı verir. Çocukların zorluklar karşısındaki tutumlarını geliştiren ve mutlu ve üretken yetişkinleri olmalarını sağlayan temel elementlerden birisi oyundur. Philadelphia Çocuk Hastanesinde çalışan bir pediatrist olan Kenneth Ginsburg, aynı zamanda sokak çocuklarıyla da çalışıyor ve çocuklara travmaları erken çocukluk döneminde oluşsa
Çocuklar Niçin Okuma İhtiyacı Duyarlar? Öncelikle kitap okumanın çocuk için bir ihtiyaç olmadığı, fakat gelişen bir alışkanlık olduğu düşünülmelidir. Uygun bir yönlendirme ile bu alışkanlık zaman içinde, çocukta bir ihtiyaç haline dönüşebilir. Dolayısıyla bu alışkanlığın kendi kendine kazanılmamasını beklememek gerekir. Bu alışkanlık ancak anne babanın meraklı ilgisi, çocuğun zevklerini keşfetmesi ve çocuklarına örnek olmaları ile
Gerçek Mutluluk Neden Her Zaman Mutlu Olmak Demek Değildir? Son yirmi yıldır pozitif psikoloji akımı insanın kendi potansiyeli ve kişisel gelişimine dair konuları mutluluk bilimi ile ilgili yaptığı psikolojik araştırmalar ile aydınlattı. Bu akım, psikologların sadece ruhsal hastalıkları sorgulamaması gerektiğini, aynı zamanda insanın hayatı yaşamaya değer hale nasıl getireceğini de araştırması gerektiğini öne sürdü. Pozitif
Endişe Mi Yoksa Öfke Mi? Endişenin Kızgınlık, Öfke Nöbetleri ve Ağlama Krizleri Gibi Gözüktüğü Zamanlar Endişe usta bir taklitçi olabilir. Çocuklarda endişe, kaçıngan ve yapışkan davranışlar arasında salınır ve öfke krizleri, sinir nöbetleri ve agresyon olarak dışarı yansıtılır. Sanki endişe, başa çıkılması zor bir şey değilmiş gibi! Çocuklar, endişeli bir zihnin etkisi altındayken davranışlarının limitleri
Çocukların Özgüvenleri Düşünülenden Daha Erken Gelişiyor 5 yaşındaki çocuklar, sadece temel şeyleri belki tanıyıp okuyabilirler; fakat kendilik algıları şaşırtıcı bir biçimde gelişmiştir. Son dönemlerde yapılan bir araştırmaya göre, anaokulu çağındaki çocukların özgüveni bir yetişkinin özgüveni kadar güçlü. 2016’nın Ocak ayında Journal of Experimental Social Psychology (Deneysel Sosyal Psikoloji Dergisi) isimli uluslararası dergide yayınlanacak makale, pek
Çocuğunuzun Lider Olmasını Engelleyecek 7 Yıkıcı Ebeveyn Tutumu Çocukların risk almasına izin vermiyoruz Her attığımız adımda bizi tehlikelere karşı uyaran bir dünyada yaşıyoruz. Önce güvenlik (Safety First) endişesi, çocuklarımızı kaybetme korkusunu tetikliyor. En nihayetinde onların güvenliği bizim sorumluluğumuz altında, fakat onları sağlıklı bir şekilde risk alma davranışlarından mahrum bırakıyoruz ve bu mahrumiyetin olumsuz bir etkisi
Çocuğunuzun duygusal gelişimi için sağlıklı bir bağlanma şekli çok önemlidir ve ebeveyn ile çocuk arasındaki iletişim, bağlanmada büyük bir role sahiptir. Bebeklik döneminde, ce-ee ve el çırpma gibi oyunlar aracılığıyla çocuklarımızla bir bağ kurarız, bununla birlikte bebeklerimizin seslerini taklit eder, göbekleri ile komik sesler çıkarır, ayak parmaklarıyla oynar, şarkılarla sallar, ve dizimizde hoplatırız. Bu tarz
